За эмоциональный интеллект и умение не сдаваться

Доброта, отзывчивость, внимание к окружающим — так говорят про Бакальчук. Всю жизнь она добивается одно — облегчения жизни инвалидов, которые знают, что их в беде не оставят. Понимая трудности жизни на коляске, она внесла в Законодательное собрание Санкт-Петербурга ряд ценных предложений по улучшению бытия лиц с ограниченными возможностями здоровья, которые были учтены при составлении программ по социальной реабилитации инвалидов.

Андрей Романов один из учредителей и президент фонда «Благотворительная линия». Фонд создан в 2012 группой инвалидов детства, проявивший смелость начать открыто говорить о проблемах сквозь призму собственного жизненного опыта тем, кто действительно готов слушать и слышать. Каждый из членов команды БФ «Благотворительная линия» открыто и честно делится с обществом тем, что пережил лично, вызывая у окружающих не жалость, а уважение.

Родился в Ленинграде. Воспитывался в Болховском детском доме интернате для инвалидов. Прошёл нелёгкий путь, самостоятельный и творческий человек. Исполнил свою мечту, купил участок на даче, облагородил, построил дом, баню, сарай, сажает овощи в теплице. В 2009 году женился, на замечательной девушке Аллусе.

Воспитывалась в Болховском детском доме интернате для инвалидов. После окончания школы поехала покорять город Санкт-Петербург. Вышла замуж, затем родился сын Виктор, а потом дочка Света. Растит детей одна, муж умер. Мать двоих детей. В Петербурге уже более 20 лет, своего жилья нет. Водит машину, помогает людям. Пережила и переживает много трудностей. Самостоятельная, работает риэлтором.

Много лет назад Евгения, тогда ещё журналист, попала в корпус, где жили 150 детей-инвалидов, у которых не было волонтёров. Она быстро научилась общаться с ребятами, большинство из которых не могли толком двигаться и говорить. Немного освоившись, Евгения стала координатором, который привлекает людей и ресурсы, а потом начала придумывать инклюзивные проекты, так появилась студия «Новые русские художники». Студия стала местом силы для начинающих художников с особенностями развития, настоящей арт-резиденцией, где они могли знакомиться с современным искусством во всех его проявлениях.

Диагноз Владу Колчину поставили в 2003 году. Двенадцать лет назад он пережил операцию, трансплантацию стволовых клеток костного мозга, после которой пошёл на поправку. Сейчас Влад преподаёт в Музыкальном педагогическом училище по классу саксофона, выступает с музыкальным проектом «Влад Колчин project». Занятие любимым делом, музыкой, помогло мне справиться с недугом, — резюмирует Колчин. В моей книге описаны моё детство, юность, проведённая в Уфе, и моя болезнь, рассеянный склероз. Сейчас я выздоровел на 75%, могу даже бегать наперегонки, а ведь когда-то я практически не ходил. Если эта книга кому-то понравится и будет полезной, значит, я не зря потрудился».

Выросла в детском доме № 40 для детей с нарушением зрения. В 10 лет был установлен диагноз частичная атрофия зрительного нерва и миопия сетчатки и назначена поддерживающая терапия. После окончания школы, в 1998 году поступила в РГПУ им А.И. Герцена на факультет математики. В 2002г, получив специальность «Бакалавр математики», поступила в магистратуру на программу «Профессиональное педагогическое образование и психология». Работала в школе-интернате воспитателем и учителем математики, сейчас заместитель директора. Стала идеологом и организатором Всероссийского движения «Социальная педагогическая активность». Виктория Сергеевна ценит самоотверженный труд педагогов, которые её учили, видели индивидуальность и способности осуществлять взаимодействие, поддерживали и верили в неё.

Сочиняет музыку, коллекционирует ангелов, учится в школе-интернате № 1 имени К. К. Грота в Санкт-Петербурге, также учится в Охтинском Центре Эстетического воспитания детей по классу фортепиано. Очень любит петь и у неё это хорошо получается. Участвует в различных фестивалях, конкурсах и занимает призовые места. Фестивали «Шаг на встречу», «Особый Петербург», «Парус мечты», «Вера, Надежда, Любовь», «Семь нот».

У Коли абсолютный музыкальный слух. В 5 лет он был зачислен в класс игры на фортепьяно. Ежедневные занятия музыкой дали свои результаты, Коля стал постоянным участником всех культурных городских мероприятий родного города Салехарда. В 2015 году семья переехала в Санкт-Петербург и Коля начал обучение в школе-интернате им. К.К. Грота, также поступил в Международную академию музыки Елены Образцовой на вокальное отделение. В 2015 году он стал стипендиатом Международного общественного центра «Благовест», лауреатом и обладателем Гран-при многочисленных Международных творческих конкурсов и международной премии «Филантроп» за выдающиеся достижения инвалидов в области искусства. В 2018 году Николай стал победителем Всероссийского телевизионного конкурса «Синяя птица», получил Гран-при во Всероссийском конкурсе Игоря Крутого «Добрая волна», Гран-при Международного конкурса Александра Олешко «Цветик-семицветик».

Анастасия увлекается чтением художественной литературы, фильмами с мифологической тематикой, танцами на колясках, баскетболом на колясках, настольным теннисом, плаванием, изучает английский язык, участвует в общественных мероприятиях. Многократный золотой и серебряный призёр различных соревнований по плаванию, победитель ученического форума «Будущее в настоящем», победитель ученического конкурса по достижениям в учёбе, бронзовый призёр в мировых соревнованиях по танцам на колясках в категории «соло», многократный золотой призёр по танцам на колясках категории «ансамбль». Написала сценарий авторских экскурсий «Русское подворье» и «Из бабушкиного сундука», записав виртуальные экскурсии в школьном музее «Русское подворье». Стала победителем в конкурсе экскурсии школьных музеев Адмиралтейского района.

Главной задачей ВОГ является выражение и защита прав и законных интересов граждан РФ с нарушениями слуха, их социальная реабилитация и интеграция в общество. Основной упор Общество делает на развитие и укрепление социального партнёрства с органами государственной власти — как федеральными, так и региональными и местными, что позволяет решать многие важнейшие задачи по интеграции в общество, по обеспечению глухих техническими средствами реабилитации, услугами по переводу жестового языка.