Михаил Макушин, инженер географического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова, руководитель Молодежного клуба Русского географического общества на базе МГУ:
— Онлайн-курсы для подготовки к ЕГЭ по географии так же полезны, как и любые другие курсы. Они стимулируют учащихся нарабатывать базу для решения экзаменационных заданий, с их помощью разбираются ключевые ошибки на ЕГЭ, решаются наиболее сложные задачи.
Проблема онлайн-образования в том, что качество выполнения заданий остается на совести ученика. Многие выбирают курсы, на которых предполагается самостоятельное изучение выложенных материалов, так как такие курсы дешевле. Обычно школьник либо сам усваивает материал и задает вопросы по проблемным заданиям учителям, родителям и консультантам, либо просто бросает усвоение на середине, если не на старте. Существуют индивидуальные занятия на онлайн-платформах, но они дублируют формат работы с репетитором, а их стоимость, как правило, выше.
Елена Зиле, педагог по географии центра дополнительного образования «Президентская школа», г. Москва:
— Сегодня немногие вузы принимают результаты ЕГЭ по географии. Но те, которые принимают, прекрасно знают, что это один из самых сложных предметов. Выпускник должен обладать большим объемом знаний: карты, знание современной обстановки (экономической, политической), экологических проблем, межпредметных связей. Старшеклассник должен уметь проводить математические расчеты, строить причинно-следственные связи, работать со статистикой. Дополнительные курсы могут быть полезны любому выпускнику, который планирует сдавать экзамен по географии, и онлайн-курсы — не исключение.
Онлайн-курсы можно рассматривать как дополнительную подготовку, которая позволит расширить знания и восполнить пробелы по предмету. Сейчас также много онлайн-тестов, с их помощью удобно оценивать свои знания и практиковаться. Возникает вопрос: зачем тогда преподаватель? Готовиться к ЕГЭ без обратной связи — это все равно что идти вслепую. Именно педагог дает комментарии, насколько правильно и точно выполнено задание, подробно объяснит, что улучшить. Быстро и вовремя исправленные ошибки — это очень важно: увеличивается шанс того, что в дальнейшем старшеклассник не будет их допускать. И, конечно, учитель — человек, который мотивирует и поддерживает интерес к предмету.