Реформа высшего образования в России в 2024 году

Владимир Путин подписал указ¹, в котором описываются новые уровни высшего образования. Пока они появятся только в нескольких вузах страны, но предполагается, что уже в ближайшие годы все университеты России перейдут на новый формат обучения.

Напомним, сейчас большинство абитуриентов поступают в бакалавриат – образовательные программы здесь рассчитаны на 4 года. Затем студенты могут пройти двухгодичное обучение в магистратуре. Также в университетах иногда встречается специалитет, где нужно отучиться 5 лет. Согласно реформе высшего образования разделения на бакалавриат и магистратуру больше не будет. Что же тогда ждет будущих студентов и какие нововведения появятся в российских вузах в 2024 году – об этом рассказываем далее.

Полезная информация реформе высшего образования 

Основные факты о проведении реформы высшего образования занесли в таблицу.

Суть реформы высшего образования

Для начала выясним, почему вообще возникла потребность в нововведениях и чем не устроило четырехлетнее образование. Комментариями на этот счет поделился Сергей Толкачев, доктор экономических наук, профессор Финуниверситета:

— Бакалавриат и магистратура внедрялись под идеологическими лозунгами открытости высшего образования во всем мире. Это был период расцвета глобализации, когда казалось, что данный проект мироустройства является «концом истории» и лучше его ничего быть не может. Но система бакалавр-магистр была нацелена на отток квалифицированных кадров из страны, это даже никогда не скрывалось. Инициаторы этой системы в России открыто заявляли, что она вводится, чтобы российским студентам было легче поступать в зарубежные вузы для продолжения обучения, ибо там не очень понимали нашу квалификацию специалиста. Сегодня, как нетрудно заметить, ситуация изменилась. Ведущие страны мира вступили на путь протекционизма своей промышленно-технологической базы. А эпоха подготовки четырехлетних «бакалавров металлургии» и «бакалавров электротехники» нанесла огромный вред реальному сектору экономики.

Эпоха подготовки четырехлетних «бакалавров металлургии» и «бакалавров электротехники» нанесла огромный вред реальному сектору экономики.

Сергей ТолкачевСергей Толкачев

Также не забудем, что бакалавриат подразумевал отказ от глубокой специализации и профессионализации выпускника. Вместо основательного погружения в будущую специальность бакалавр должен был владеть широкими «компетенциями», которые требовали гораздо более продолжительной доводки до настоящей профессии.

Итак, предпосылок к реформе было достаточно. В скором времени действующее деление на магистратуру и бакалавриат исчезнет. На смену его придут новые уровни образования: базовое высшее, специализированное высшее профессиональное.

Важными элементами реформы являются: 

• Ориентация на практикоориентированное обучение.

Программы базового и специализированного высшего образования будут максимально адаптированы к требованиям современных предприятий и организаций. 

• Повышение гибкости и вариативности.

Студенты получат возможность выбирать индивидуальные траектории обучения, специализируясь на наиболее интересных для них направлениях.

• Плотное сотрудничество вузов с будущими работодателями выпускников.

 У выпускников значительно увеличатся шансы на успешное трудоустройство.

Новые уровни высшего образования

Рассмотрим подробно каждый новый уровень образования.

Базовое высшее образование

Вместо привычных бакалавриата и специалитета вводится базовое высшее образование, которое станет отправной точкой для дальнейшего профессионального развития. Базовое высшее образование предполагает 4-6 лет обучения, точная продолжительность зависит от выбранной специализации, отрасли экономики или социальной сферы. В рамках этого уровня образования студенты получат глубокие теоретические знания и практические навыки, необходимые для успешного старта карьеры.

Специализированное высшее образование

Специализированное высшее включит магистратуру, ординатуру и программы ассистентуры-стажировки. Учиться здесь предстоит от 1 до 3 лет. При этом в Минобрнауки сообщают, что количество программ магистратуры существенно сократится, и они сохранятся не во всех вузах. Это объясняется необходимостью создания более целевых и практикоориентированных программ, отвечающих актуальным потребностям рынка труда.

Аспирантура

Аспирантура останется ключевым уровнем подготовки научных и научно-практических кадров. Поступить сюда смогут выпускники базового высшего образования (со сроком обучения не менее пяти лет) и магистратуры. Этот уровень по-прежнему будет предоставлять возможность углубленно изучить выбранную область знаний, провести научные исследования и получить квалификацию кандидата наук.

Список вузов с новыми уровнями образования 

Апробировать новую систему будут следующие вузы:

1. Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта (БФУ);
2. Московский авиационный институт (МАИ);
3. Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС»;
4. Московский педагогический государственный университет (МПГУ);
5. Санкт-Петербургский горный университет (СПбГУ);
6. Томский государственный университет (ТГУ).

В вузах отмечают, что нововведения будут внедряться поэтапно. Сначала программы базового высшего образования будут разработаны для одного или нескольких профилей. После этого изменятся и другие направления подготовки. В качестве примера можно привести МАИ, где уже реализуются обновленные программы в области авиационной и ракетно-космической техники, а также МПГУ, где активно тестируются программы по направлениям, связанным с гуманитарными и естественными науками.

Процедура поступления на программы базового высшего образования не меняется: ЕГЭ, льготы, дополнительные баллы – все остается в силе. 

это интересно

Бесплатное второе высшее образование 

Кто может рассчитывать на бесплатное второе высшее образование в России и какие направления и специальности дают такую возможность

Подробнее

Отзывы экспертов о реформе высшего образования

Ирина Орлова, кандидат технических наук, член Центрального дома ученых:

Вероятно, косвенным образом реформа высшего образования в России связана с выходом из Болонской системы, и это нельзя рассматривать исключительно как положительный шаг. С одной стороны, реформа может дать больше гибкости и адаптивности образовательной системы к потребностям экономики. С другой стороны, потеря единства с европейскими образовательными стандартами может негативно сказаться на возможностях российских выпускников продолжать образование за рубежом и на их конкурентоспособности на международном рынке труда.

Популярные вопросы и ответы

На популярные вопросы отвечает Ирина Орлова.

Источники

1. Указ «О некоторых вопросах совершенствования системы высшего образования» от 12 мая 2023 года. — URL: http://www.kremlin.ru/acts/news/71118