ВПР по истории в 7 классе в 2025 году

Всероссийские проверочные работы ежегодно проводятся во всех школах страны. Их основная цель заключается в проверке знаний, полученных учениками за учебный год. В 7 классе помимо обязательных дисциплин – русского и математики, ребятам необходимо сдавать и дополнительные. Один из таких предметов – история.

Варианты

В 2025 году для каждой школы страны формируется несколько индивидуальных вариантов ВПР по истории для 7 класса. Они соответствуют единой учебной программе. Учебные заведения могут скачать архив с материалами ВПР из личного кабинета на сайте Федерального института оценки качества образования накануне проведения работ. Как правило, каждая школа получает несколько индивидуальных комплектов вариантов и распределяет их между классами одной параллели.

Задания (демоверсии)

На выполнение 10 заданий ВПР по истории ученикам 7 классов дается 45 минут. В задании №1 требуется установить соответствия между историческими событиями и их участниками.

Задание №2 проверяет знания школьников исторической терминологии. В нем необходимо записать понятие, о котором идет речь. Чтобы выполнить 3-е задание, необходимо сначала прочитать отрывок из исторического источника, а затем ответить на вопрос по нему.

Задания №4 и №5 направлено на проверку умения работать с контурной картой. В 4-м задании нужно провести ее атрибуцию, то есть определить время и событие, к которому она относится, а в 5-м – нанести на нее два объекта.

Задания №6 и №7 проверяют знания фактов истории культуры России. В 6-м требуется выбрать на изображениях памятники культуры, относящиеся к определенному времени. В задании №7 надо определить культурный артефакт по запрашиваемому критерию, например указать изображение памятника, создателем которого был Симон Ушаков.

В задании 8 надо установить причинно-следственные связи, то есть объяснить, почему это событие имеет большое историческое значение. А в 9 ответить на вопрос о памятнике культуры либо его создателе. 10-е задание проверяет знания, связанные с Великой Отечественной войной.

Подготовка

Подготовку к ВПР следует начать с заучивания основных событий и терминов истории России и истории зарубежных стран (история Нового времени). Можно выписать в хронологическом порядке даты всех важных событий и персоналий. Возле каждого из них кратко описать ключевые моменты и их исторические значения. Термины также лучше выписать, чтобы они все были в одном месте. Это удобно для повторения и запоминания.

Для подготовки к заданиям №4 и №5 нужно практиковаться в работе с картами: как можно больше рассматривать контурные карты, внимательно изучать каждое условное обозначение, находить и анализировать различные историко-географические объекты.

Задания №6 и №7 подразумевают знание семиклассниками памятников культуры XVI-XVII веков, поэтому при подготовке необходимо уделить внимание их изучению. Можно просматривать изображения различных памятников, запомнить их названия, местонахождения и фамилии создателей. Также необходимо выучить, к какому периоду времени относится каждый из них.

Критерии оценивания

Каждое задание ВПР по истории оценивается в баллах. За полностью выполненные задания №1, 2, 3, 5, 7 и №8 можно получить по 2 балла, а если допущена одна ошибка, выставляется 1 балл. Верные ответы на каждое из заданий №4 и №9 оцениваются в 1 балл.

Ответы на задания №6 и №10 дадут ученику 3 балла.

При успешном выполнении абсолютно всех заданий школьник получит 20 первичных баллов. После чего их переводят в привычные оценки в соответствии со шкалой, рекомендованной Рособрнадзором:

• от 0 до 5 баллов – оценка «2»;
• от 6 до 10 баллов – оценка «3»;
• от 11 до 15 баллов – оценка «4»;
• от 16 до 20 баллов – оценка «5».

это интересно

ВПР по обществознанию в 7 классе

Задания, варианты, критерии оценивания и советы по подготовке к контрольной работе

Подробнее

Мнения экспертов

Катерина Углева, преподаватель истории, эксперт региональных образовательных программ:

– Насколько семиклассники подготовлены к ВПР, зависит от конкретной школы. В большинстве школ для подготовки к ВПР отводят несколько занятий. Чаще всего школьники обращаются с этим запросом к репетиторам. Мне кажется, что ни родители, ни дети не понимают до конца, зачем ввели ВПР, когда есть контрольные работы в школах и другие формы итоговой аттестации.

Большинство учащихся все-таки сдают ВПР на положительные оценки («тройка» – тоже положительная оценка). Наибольшие трудности у школьников вызывают задания по работе с картой, письменными источниками, изображениями, соотнесением хронологии истории России и истории Нового времени.

Могу поделиться своим опытом. Я ни разу не видела ученика, который хорошо выполнил задания по истории родного края. Иногда мне пишут из других регионов и просят помочь. Школьникам явно не хватает знаний по этой теме. Если имена известных людей своего региона они еще могут вспомнить, то события, повлиявшие на его историю, очень часто вызывают панику.

Теперь расскажу, как эффективно подготовиться к ВПР.

1. Наноси все даты на ленту времени. Это можно делать в тетрадке или на специальных сайтах.
2. Читай документы в учебнике, даже если на уроке вы их не читали. Это даст тебе большую фору перед одноклассниками.
3. Прочитай весь учебник по истории за 7 класс и ответь на вопросы в конце параграфа. Очень часто к уроку истории просто зубрят параграф, не понимая смысл прочитанного. Вопросы даны для того, чтобы проанализировать материал.
4. Пользуйся схемами и таблицами. Сейчас можно найти огромное количество готовых таблиц, а можно сделать их самому.
5. Решай интерактивные задачи на компьютере. В интернете есть ресурсы с интерактивными задачами. Гугл тебе в помощь.

Помни, что ты живой человек и имеешь право на ошибку. Твоя оценка за ВПР – это оценка твоих знаний, которые всегда можно подтянуть. К твоим личным качествам она не имеет никакого отношения. Удачи тебе!

Владислав Рычков, учитель истории и обществознания Домашней школы «ИнтернетУрок»:

– Проведение ВПР ориентировано на получение сведений о том, в какой мере усвоена учебная программа за год обучения, а результаты показывают в каком направлении стоит модернизировать учебную программу. ВПР может помочь школьнику оценить свой уровень знаний, полученных за прошедший год, увидеть свои сильные и слабые места по изучаемому предмету.

Структурно ВПР по истории состоит из 10 вопросов, отражающих содержание школьной программы за 7 класс по следующим тематическим блокам:

• история России XVI-XVII веков;
• история зарубежных стран в конце XV-XVII века;
• история и культура родного региона.

Проверочная работа по истории призвана оценить как фактические знания по изучаемому предмету, так и предметные и метапредметные результаты обучения, то есть навыки и способности, необходимые для самостоятельного изучения предмета и оперирования информацией. Например, планирование и контроль, умение полно и точно выражать свои мысли, анализ и синтез, смысловое чтение, понимание причинно-следственных связей, моделирование и так далее.

Из 10 заданий 5 относятся к базовому уровню сложности, 4 задания – повышенной сложности, и лишь одно – высокого уровня сложности. Задания повышенной сложности требуют не только внимательности, но умения думать, делать выводы и сравнения.

Из плюсов ВПР можно выделить следующее:

• систематизация исторического материала;
• стимулирование логического мышления и навыков анализа информации из различных исторических источников (карта, исторический договор, мнения известных ученых, летописи);
• в журнал выставляются только высокие баллы («2» и «3» не рекомендовано учитывать в итоговой аттестации).

Из минусов можно отметить, что в работе ученик может столкнуться с темами и терминами, которые не были пройдены в рамках конкретной школьной программы. Это связано с тем, что школы по России используют различные учебные планы, учебники и пособия, содержание которых может не во всем совпадать с контрольными измерительными материалами ВПР. Кроме того, организация ВПР возложена на школьных учителей, и они проводятся в рамках обычных школьных уроков, что создает дополнительный стресс для учеников.

Чтобы успешно сдать ВПР по истории, рекомендую заранее повторить пройденный в 7 классе материал, обращая внимание не только на факты и термины, но также на исторические карты, памятники культуры и аргументацию «сложных вопросов».