Распространенные и нераспространенные предложения
«Полезная статья. Про предложения». Как думаете, эти предложения распространенные или нераспространенные? А какое получится, если их объединить? Разберемся вместе с экспертами
В русском языке предложения делятся на распространенные и нераспространенные в зависимости от их грамматического состава. В этой статье мы рассмотрим особенности каждого типа предложений, приведем примеры и закрепим полученные знания с помощью упражнений.
Что такое распространенные предложения
Распространенные предложения состоят из главных и второстепенных членов предложения. Главные члены предложения — это подлежащее и сказуемое, а второстепенные члены — это слова, которые вносят детали и окраску: определяют, поясняют или дополняют основную мысль. В этой роли выступают определения, дополнения и обстоятельства.
Что такое нераспространенные предложения
Нераспространенные предложения состоят только из грамматической основы, то есть из главных членов предложения — подлежащего и сказуемого. Иногда нам может показаться, что предложение распространено, ведь там есть наречие или краткое прилагательное. Но это не так: главные члены предложения не обязательно выражаются существительным или глаголом.
Полезная информация о распространенных и нераспространенных предложениях
Для большей наглядности и простоты восприятия информации составим таблицу с основными свойствами распространенных и нераспространенных предложений.
| Характеристика | Распространенное предложение | Нераспространенное предложение |
|---|---|---|
| Минимальное количество слов в предложении | Два. Предложение, где есть только один главный член + второстепенный, также считается распространенным | Одно. Достаточно одного главного члена, чтобы предложение считалось нераспространенным |
| Какие части речи могут быть в предложении | Любые | Любые. Подлежащее и сказуемое могут выражаться практически любой частью речи |
| Построение предложения | Второстепенные члены могут стоять перед главными членами, между ними или после них | Нет четкой последовательности главных членов предложения |
Правило о распространенных и нераспространенных предложениях
Итак, теперь сформулируем правило, по которому можно отличить распространенное предложение от нераспространенного.
Распространенное предложение – это предложение, в котором есть хотя бы один главный член и зависимые от него слова (второстепенные члены).
Распространенные предложения более информативные и точные. Когда предложение содержит только подлежащее или сказуемое – оно нераспространенное. Это очень лаконичные предложения.
Как можно распространить нераспространенное предложение
Чтобы распространить нераспространенное предложение, нужно добавить второстепенные члены, такие как определение, дополнение и обстоятельство. Например, из нераспространенного предложения «Ночь тиха» можно сделать распространенное, добавив определение «осенняя» или обстоятельство «в лесу».
Давайте рассмотрим больше примеров распространенных и нераспространенных предложений.
это интересно
Сложносочиненные предложения
Как составлять сложносочиненные предложения и расставлять в них знаки препинания
Подробнее
Примеры распространенных и нераспространенных предложений
В предложениях ниже выделена грамматическая основа, то есть подлежащее и сказуемое. Обратите внимание на невыделенные слова – в скобках укажем, какими членами предложения они являются. Именно они и делают предложения распространенными.
- Из-за сильных дождей река вышла из берегов. (из-за сильных дождей – обстоятельство)
- Наступило теплое летнее утро. (теплое летнее – определение)
- Вечером папа читал газету. (вечером – обстоятельство, газету – дополнение)
- Ты где так долго ходил? (где – обстоятельство, так долго – обстоятельство)
- Ему было сложно решиться сделать шаг. (ему – дополнение, сделать шаг – дополнение)
Теперь составим нераспространенные предложения. Как мы сказали выше, они могут состоять из двух и даже одного слова. Взгляните на примеры ниже – в скобках укажем, какие члены предложения они содержат.
- Зима. (подлежащее)
- Ходит. Молчит. (два нераспространенных предложения, содержащих сказуемое)
- Спустился туман. (сказуемое и подлежащее)
- Боец – легенда. (подлежащее и сказуемое, выраженное существительным)
- Пожар! (подлежащее)
Упражнения на тему «Распространенные и нераспространенные предложения»
Предлагаем выполнить несколько упражнений, чтобы проверить, как усвоена тема.
Упражнение 1
Определите, какие из данных предложений являются распространенными, а какие — нераспространенными.
- Расписной узор украшал старенькое окошко.
- Мышь притихла.
- Ночная прогулка.
- Вперед!
- Как быстро бежит время.
Упражнение 2
Распространите следующие нераспространённые предложения.
- Осень.
- Плещется вода.
- Остались воспоминания.
- Раздался гром.
- Город просыпается.
Ответы к упражнениям
Посмотрите ответы к упражнениям и сравните со своей работой для самопроверки.
Упражнение 1
Предложения 1, 3, 5 – распространенные.
Предложения 2, 4 – нераспространенные.
Упражнение 2
- Теплая осень – любимое время года романтиков.
- В корыте плещется вода.
- Добрые воспоминания остались у Светы о летнем лагере.
- Когда закончился спектакль, в зале раздался гром аплодисментов.
- Летом город просыпается намного раньше.
Популярные вопросы и ответы
Можно ли распространить предложение обращением или вводным словом?
Отвечает Артем Савранский, учитель русского языка и литературы средней общеобразовательной школы №76 имени М. Г. Галицкого:
Распространенными называются такие предложения, в которых, помимо грамматической основы (подлежащего и сказуемого), есть так называемые второстепенные члены: дополнения, определения, обстоятельства. Второстепенные члены грамматически зависят от главных или других второстепенных.
В свою очередь, ни обращения, ни вводные слова членами предложения не являются и грамматически не связаны с другими словами. Следовательно, их наличие не делает предложение распространенным. Предложение с вводными словами или обращениями следует характеризовать как осложненное.
Распространенными называются такие предложения, в которых, помимо грамматической основы (подлежащего и сказуемого), есть так называемые второстепенные члены: дополнения, определения, обстоятельства. Второстепенные члены грамматически зависят от главных или других второстепенных.
В свою очередь, ни обращения, ни вводные слова членами предложения не являются и грамматически не связаны с другими словами. Следовательно, их наличие не делает предложение распространенным. Предложение с вводными словами или обращениями следует характеризовать как осложненное.
Как подготовиться к контрольной по теме «Распространенные и нераспространенные предложения»?
Артем Савранский:
В первую очередь необходимо повторить, что такое подлежащее и сказуемое. Затем нужно выучить определение понятия «распространенное предложение». Следующий шаг — запомнить второстепенные члены предложения, обратить особое внимание на то, какова их функция, какими частями речи они могут быть выражены и на какие вопросы отвечают. Также нужно вспомнить служебные части речи (предлоги, союзы, частицы) и хорошо усвоить: эти слова играют исключительно вспомогательную роль, не являются членами предложения, а потому на распространенность не влияют.
В первую очередь необходимо повторить, что такое подлежащее и сказуемое. Затем нужно выучить определение понятия «распространенное предложение». Следующий шаг — запомнить второстепенные члены предложения, обратить особое внимание на то, какова их функция, какими частями речи они могут быть выражены и на какие вопросы отвечают. Также нужно вспомнить служебные части речи (предлоги, союзы, частицы) и хорошо усвоить: эти слова играют исключительно вспомогательную роль, не являются членами предложения, а потому на распространенность не влияют.
Почему распространенные и нераспространенные предложения изучают в 3, 4 классах?
Отвечает Татьяна Филиппова, учитель начальных классов первой квалификационной категории средней общеобразовательной школы №1 «Образовательный центр»:
По школьной программе после второго класса начинается изучение второстепенных членов предложения, которые как раз нужны для составления распространенных предложений. В 3 или 4 классе речь ученика носит более красочный, уточненный характер. Мысль ученика раскрывается более подробно, благодаря наличию второстепенных членов предложения. Детям становится легче совершенствовать устную и письменную речь. В этом возрасте распространенные предложения помогают ребенку развивать свою речь, доносить свои мысли до окружающих.
По школьной программе после второго класса начинается изучение второстепенных членов предложения, которые как раз нужны для составления распространенных предложений. В 3 или 4 классе речь ученика носит более красочный, уточненный характер. Мысль ученика раскрывается более подробно, благодаря наличию второстепенных членов предложения. Детям становится легче совершенствовать устную и письменную речь. В этом возрасте распространенные предложения помогают ребенку развивать свою речь, доносить свои мысли до окружающих.
