– Очень значимым событием для нас стало начало реализации национального проекта «Образование». Северск вошел в него шестью проектами: «Современная школа», «Успех каждого ребенка», «Учитель будущего», «Цифровая образовательная среда», «Поддержка семей, имеющих детей», «Социальная активность», – говорит Николай Диденко, глава администрации ЗАТО Северск. – Предыдущие многолетние усилия администрации по развитию сферы образования, прежде всего в плане повышения технологической оснащенности школ и метапредметных компетенций школьников, профессионализм наших педагогов, их понимание того, что ждут общество, родители и дети, позволили нам сформировать мощный задел для успешного включения в нацпроект.

Качество знаний в XXI веке напрямую зависит от «арсенала» цифровых технологий образовательного учреждения.

– Сегодня все наши школы обеспечены доступом к высокоскоростному Интернету. Они, а также все дошкольные учреждения, объединены единой информационной системой «Сетевой город», обладающей функционалом по поддержке процесса обучения в дистанционной форме, – говорит администратор муниципального проекта «Цифровая образовательная среда» Татьяна Кондинская. – В 2019 году пилотной площадкой его реализации стал Северский физико-математический лицей, получивший на цифровое переоснащение более 2 млн рублей.

– За счет этих средств мы приобрели три интерактивные панели, свыше 30 ноутбуков, 10 многофункциональных устройств, педагоги прошли соответствующее обучение. Благодаря этому процесс постижения нового станет для учеников еще увлекательнее, а уровень их знаний возрастет, – уверена директор лицея Ирина Дроздова.

В 2020 году еще 6 школ ЗАТО обновят свой цифровой «парк». А к 2022-му на базе МБУ ДО «Центр «Поиск» планируется создание Центра цифрового образования «IT-куб».

24 сентября в Самусьском лицее им. В. Пекарского открылся Центр образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста», расширивший возможности сельских детей по получению качественных знаний.

– Сегодня в нашей «Точке» занимаются 397 лицеистов и дистанционно – ученики малокомплектной Орловской СОШ. Центр активно используется как общественное пространство для развития цифровой грамотности, проектной деятельности детей, педагогов, родителей, – рассказала Евгения Демина, координатор проекта «Современная школа».

Одним из направлений этого проекта стало и совершенствование обучения предмету «Технология», в том числе реализация общеобразовательной программы в сетевой форме на базе Северского промышленного колледжа. Под руководством своих педагогов и студентов школьники осваивают на уроках навыки 3D-проектирования и создают трехмерную модель космической станции.

Главные приоритеты одноименной программы – развитие дополнительного образования, системы профориентации и поддержки одаренных детей.

– Этим вопросам в Северске всегда уделялось особое внимание, сейчас наш опыт получает продолжение в рамках нац­проекта. Согласно целям федеральной программы «Успех каждого ребенка» дополнительным образованием к 2024 году должны быть охвачены не менее 80% детей от 5 до 18 лет. В Северске этот показатель уже равен 86%. 13 700 ребят получили сертификаты допообразования, в том числе 1 276 ребятишек с ОВЗ. Это около 77% от общего числа «особенных» маленьких северчан, – говорит Ольга Кулешова, начальник Управления образования Северска.

В городе работают «Северская инженерная школа», «Школьный технопарк», многочисленные кружки робототехники, программирования, веб-дизайна, помогающие ребятам определиться с выбором будущей профессии. Каждого из юных «вундеркиндов» по индивидуальному плану поддерживают и сопровождают «Городской олимпиадный центр», Межмуниципальный центр по работе с одаренными детьми. В 2019 году северчане заняли сразу 70 призовых мест в региональном этапе Всероссийской олимпиады школьников. Это самый высокий показатель в регионе! Уровень сдачи ЕГЭ по большинству предметов в северских школах стабильно выше и областного, и общероссийского.

Достижения учеников – показатель профессионализма педагога, его увлеченности любимым делом, стремления расти и совершенствоваться с учетом современных требований. В коллективах северских школ и детсадов таких большинство благодаря институту наставничества и поддержки молодых специалистов, созданию условий для постоянного повышения мастерства.

– За 2019 год более 600 наших педагогов повысили уровень своих профессиональных знаний. Кроме того, в рамках проекта «Учитель будущего» 45 северских учителей приняли участие в апробации национальной системы учительского роста, достойно справившись с тестовыми кейсами, – рассказала Ольга Коновалова, замдиректора Ресурсного центра образования Северска, куратор проекта «Учитель будущего».