Минские волонтеры принесли в детский дом подарки, а ушли в шоке

Волонтеры пришли с благими намерениями. А ушли в ужасе

Сегодня для многих белорусов стало нормой приходить в детские дома с подарками. Компания столичных студентов накануне Нового года отправилась в детский дом №3. Ребята встретились с детьми, подарили им сладости и игрушки. Одной девушке настолько понравилось общаться с ребятами, что она решила пройтись по другим группам. Однако там девушку ждала неожиданная картина: в одной из комнат она увидела маленького мальчика… привязанного к дивану. Один конец веревки был привязан к ножке дивана, второй обвязан вокруг пояса малыша. Шокированная студентка сфотографировала ребенка и прислала фото в редакцию вместе с письмом (фотографию мы не публикуем по этическим соображениям – прим.ред). «Комсомолка» отправилась в детский дом, чтобы выяснить, как такое возможно.

- Какая профессиональная фотография! - отметила директор детского дома Таисия Кузнецова, когда мы показали ей фото.

- ?!

- Здесь видна специально-организованная пространственная среда для этого ребенка: мягкий ковер, на диване он может лежать, рядом - корзина со специально подобранными игрушками.

Оказалось, что у пятилетнего Виталика (имя изменено. - Прим. ред.) аутизм. А среди воспитанников детского дома - дети с особенностями психофизического развития, 54% из них - инвалиды детства.

- Жизненное пространство аутичного ребенка требует особой заботы и специальной организации, - продолжает Таисия Николаевна. - Мы разработали специальную инструкцию по защите здоровья ребенка от самого себя.

Мы специально не приводим в газете все диагнозы маленького Виталика.

- Мальчик у нас один из самых необычных детей, - призналась педагог-психолог детского дома. - С ним занимаются психиатр, психолог, дефектолог, социальный педагог, инструктор ЛФК.

КОММЕНТАРИЙ ВРАЧА-ПСИХИАТРА

- Я наблюдаю мальчика с 2010 года. Виталик - ребенок очень тяжелый. В его ситуации есть два аспекта: психологический и бытовой. С медицинской точки зрения у него выражены такие симптомы, как отсутствие речи, раскачивание, сильная аутоагрессия и агрессия к другим детям - например, если к нему подойдет другой ребенок, он неожиданно может его сильно укусить, поцарапать или так дернуть за волосы, что в руке останется целый клок. В возрасте пяти лет сам он себя не обслуживает и нуждается в помощи со стороны взрослых в приеме пищи и мытье рук. В туалет самостоятельно не ходит и не просится. Виталик бьется головой о твердые предметы, пол, стены, бьет себя по лицу, голове. То есть его ни на минуту нельзя оставлять без присмотра.

И тут мы возвращаемся к бытовому аспекту. То, что увидела девушка, написавшая письмо, нормально. Может быть, в тот момент больше внимания требовал какой-то другой воспитанник. Неизвестно, что мальчик мог бы сделать с собой или другими детьми за то время, когда за ним никто не следил. Возможно, последствия были бы гораздо хуже, чем то, что некоторое время его передвижения были ограничены.

Фиксацию такого рода пациентов юридически разрешено использовать стационарно до 40 минут, если не пережаты кожные покровы и кровеносные сосуды, меняя части тела. Обычно такого ребеночка сажают в специальное кресло и широко перехватывают поясом или простыней, постоянно наблюдая за ребенком: иногда пациенты слишком буйные и, чтобы они не поранили себя или других, сделать это просто необходимо.

ВЗГЛЯД С 6-ГО ЭТАЖА

Что может подумать простой человек, увидев на фото привязанного ребенка? Только одно - он наказан таким зверским образом. Тем более что российские телевизионные каналы полны сюжетами о детях, посаженных на цепь собственными родителями.

И признаться, поначалу стало легче от полученных объяснений. Но каким трудом они дались редакции! Мы ни в коем случае не хотим, да и не имеем права ставить под сомнение правильность лечения маленького Виталика. Но понять, почему готовящаяся публикация вызвала такое количество звонков из самых разных инстанций в газету, сложно. Почему естественный порыв неравнодушного человека вызвал такую почти агрессивную реакцию? Неужели проще вообще не говорить о том, что у нас есть непростые дети, требующие помощи, которая неподготовленного человека может шокировать?

Может быть, нужно всех нас, общество, готовить к тому, что среди нас живут дети, взрослые с так называемыми особенностями развития? Что они нуждаются не только в помощи медиков, психологов и психиатров, но и адекватном восприятии этих самых особенностей?

Получается, одни получают шок от увиденного в 20 лет ребенка-инвалида, а другие готовы его так запрятать, чтобы никто и не догадался о его существовании.

Надежда БЕЛОХВОСТИК.